A l’école, votre enfant apprend à « dire des textes de mémoire », et ces textes sont le plus souvent des poésies.

Il s’agit bien plus qu’un simple exercice de mémoire : la diction et l’interprétation sont également en jeu.

Quels sont les critères qui sont évalués lors de la récitation ?

1. Connaître son texte 

• Ne pas oublier de mots,
• Ne pas transformer des mots,
• Ne pas hésiter sur des mots.

2. Etre entendu et compris

• Respecter les liaisons entre les mots,
• Respecter la ponctuation : savoir marquer une pause longue à un point final, d’interrogation ou d’exclamation, et courte à une virgule ; à l’inverse, ne pas s’arrêter à la fin d’un vers qui n’a pas de ponctuation !