Voici quelques idées pour lui faire faire des maths sans en avoir l'air et aborder la rentrée sereinement. 

Les nombres jusque 100

Dénombrer, ordonner, repérer, comparer les nombres

Je dénombre ?

On peut dénombrer les coquillages ramassés sur la plage. 

Puis grouper par 10 les coquillages.. 

Je compte ?

Pour quoi pas un petit défi.... demander à votre enfant de ramasser des coquillages pour décorer la table du dîner.

Je compare ?

On peut comparer le nombre de coquillages ramassés par rapport à son frère/ sa sœur, son cousin/ sa cousine

La bataille permet aussi de comparer.

Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers

Lire et écrire les nombres en chiffres, en lettres.

Vous pouvez par exemple demander à votre enfant de lire le nombre inscrit sur le mur de l’immeuble, sur le panneau d’une rue, sur les paquets d’emballage...

Décomposer les nombres

54 = 50 + 4 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 4 = 5 dizaines et 4 unités

Calcul

Calcul mental et réfléchi

• Dans la voiture, en train, en marchant, en pédalant, en naviguant, en jouant à la marchande, il est super facile de lui faire travailler le calcul mental et réfléchi... 

Essayez aussi de lui donner des stratégies de calcul --> 9 + 4 = 10 + 3 = 13

• Compter de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 en avançant et en reculant

• Revoir les doubles et les moitiés

Jouer avec votre enfant au jeu de l’oie, aux petits chevaux, à la bonne paye, au monopoly. Tous ces jeux permettent de faire des maths, sans en avoir l'air!

Calcul posé 

Revoir la technique de l’addition posée en colonnes de nombres à deux chiffres.

Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul

Situation additive

Quand je vais au marché, j’achète 12 pommes et 4 bananes, combien ai-je acheté de fruits ?

Situation soustractive 

Quand je vais à la plage, il y a 12 transats et 8 sont déjà occupés, combien reste-t-il de transats disponibles ?

Situation multiplicative 

Quand je plante 3 rangées de 4 salades, combien ai-je planté de salades ?

Situation de partage

Quand je partage des bonbons avec mon frère, combien en aurons-nous chacun ?

Toutes les occasions sont bonnes donc pour utiliser les nombres en situation et calculer. 

Tout simplement, pensez à prendre un peu de temps et à jouer à la marchande, à la bonne paye, au Monopoly, aux petits chevaux, à la bataille avec votre enfant...  

Il révisera la plupart de ces notions sans s'en rendre compte !

Si ces conseils ne semblent pas à votre portée, si vous manquez d’inspiration ou si le temps a filé trop vite, vous pouvez toujours, quinze jours avant la rentrée, organiser pour votre enfant une révision plus « classique » des bases, à partir de son cahier de CP... ou réviser avec la Scool Box. 

Et les révisions ? C'est avec la Scool Box ! 

Et pour ceux qui insistent et qui ressentent le besoin d'avoir un support papier, l'équipe des Clefs de l'Ecole a concocté des révisions de maths "sur mesure", afin d'assurer à votre enfant une entrée au CE1 en toute sérénité !  

La Scool Box est à découvrir et à commander ici !

Dans tous les cas, on ne panique surtout pas ! Souvenez-vous que les premières semaines de la rentrée sont faites pour réviser les acquis de l’année précédente !