Le nombre d'enfants atteint de dyscalculie serait proche de celui de la dyslexie (de 2 à 5% des enfants) pourtant son diagnostic est moins souvent posé.

La dyscalculie est rarement isolée et est souvent associée à une dyslexie ou une dyspraxie.

En maternelle :

Difficultés à mémoriser la chaine numérique orale, à réaliser des activités simples de dénombrement (compter les billes, distribuer une part de galette à chaque enfant…). Difficultés à dénombrer une quantité en pointant du doigt les objets (sans en oublier ou sans compter plusieurs fois les mêmes objets).