Français
La culture littéraire et artistique au CM2
Depuis l’école maternelle, votre enfant côtoie des textes littéraires mais à partir du cycle 3, il se forme pour devenir un lecteur autonome.
Au CM2, la culture littéraire et artistique reste l'une des cinq composantes de l'enseignement du français, aux côtés du langage oral, de la lecture et compréhension de l'écrit, de l'écriture et de l'étude de la langue, les quatre autres composantes s'appuyant en permanence sur les lectures menées en classe.
Cette fiche a été mise à jour pour le nouveau programme de français du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025), applicable en CM2 à la rentrée 2026. Les six thématiques de lecture ont été réorganisées et renommées par le ministère. Le repère de lecture pour le CM2 ne change pas : quatre ouvrages de littérature de jeunesse et trois œuvres classiques dans l'année.
Enjeu de la culture littéraire et artistique
L'enjeu pour un enfant de CM2 est de se constituer une culture littéraire et artistique qui lui permette de comprendre le monde où il vit et de favoriser sa réflexion personnelle.
Au CM2, votre enfant lit quatre ouvrages de littérature de jeunesse et trois œuvres classiques.
Comme au CM1, six grandes entrées littéraires sont proposées à votre enfant durant l'année. Chacune cherche avant tout à donner du sens à la lecture : pour quelle raison lit-on ?
L'enseignant de votre enfant veille à alterner les genres étudiés (conte, fable, roman, nouvelle, poème, théâtre) et les formes littéraires (texte seul, album, BD) pour faire découvrir à votre enfant la richesse de la culture littéraire et artistique.
Les six entrées littéraires étudiées
Découvrir des héroïnes, des héros
en lisant des œuvres mettant en scène des héroïnes et des héros. L'objectif est de comprendre les qualités et les valeurs qui les caractérisent, et auxquelles un jeune lecteur peut s'identifier.
Imaginer et vivre d'autres vies
en lisant des romans dont le personnage principal, enfant ou animal, vit une aventure ou une existence très différente de la sienne. En classe, ces lectures sont l'occasion, à travers l'étude de grands textes du patrimoine classique et contemporain, de comprendre comment s'enchaînent les différentes étapes d'un récit et quelles relations unissent les personnages.
Comprendre et interroger la morale
en lisant des fables et des récits de vie qui évoquent les grandes valeurs morales : la justice, le respect de la différence, les droits et les devoirs.
Se confronter au merveilleux, à l'étrange
avec la lecture, par exemple, de récits mythologiques ou de récits fantastiques.
Savourer le goût des mots, imaginer et créer en poésie
en découvrant un recueil de poèmes et en s'exerçant, à l'écoute et à la lecture, à une langue sensible et travaillée : votre enfant explore le rythme, les images et la musicalité des mots, et peut être amené à créer à son tour de courts textes poétiques.
Se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres
avec la lecture de récits d'apprentissage mettant en scène un enfant, dans sa vie familiale ou dans ses relations avec d'autres enfants, à l'école ou dans d'autres groupes sociaux.
L'ordre de ces entrées n'a pas d'importance, mais chacune doit être abordée au cours de l'année de CM2.
Les ouvrages que votre enfant va lire doivent être choisis par l'enseignant selon une difficulté croissante et en tenant compte de sa maturité : les œuvres littéraires vont aborder des univers de moins en moins familiers pour lui, le vocabulaire et la syntaxe y seront de plus en plus élaborés, l'implicite sera plus important.
Des ouvertures vers d'autres domaines artistiques (peinture, cinéma, sculpture) sont également suggérées afin de bâtir une culture littéraire et artistique la plus complète qui soit.
Retrouvez également nos conseils pour accompagner la découverte de la littérature par votre enfant, ainsi que notre fiche Des idées de lecture pour votre enfant en CM2.