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SVT

Centre nerveux, aires cérébrales et perturbations

Dans ce chapitre, nous allons explorer le fonctionnement du cerveau, découvrir les zones qui lui permettent d’agir et comprendre pourquoi son bon fonctionnement est essentiel au quotidien.

Chaque seconde, notre cerveau reçoit une immense quantité d’informations sans que nous en ayons conscience. Il parvient pourtant à les trier, les comprendre et à déclencher des réactions parfaitement adaptées à chaque situation. Mais comment ce “chef d’orchestre” du corps humain organise-t-il toutes ces informations ? Et que se passe-t-il lorsqu’il est perturbé ou endommagé ?

Cerveau et aire cérébrale

Différentes informations nous parviennent de notre environnement, ce sont des stimuli (cela peut être une image, un son, une odeur, une saveur ou une sensation physique, etc.). Ils sont perçus par les organes sensoriels ou organes récepteurs (les yeux pour la vue, les oreilles pour l'ouïe, etc.) : on parle de sens.

Un stimulus peut provoquer en réponse un mouvement réalisé par les muscles (= les organes effecteurs).

Lorsque vous envoyez un ballon à votre enfant, ses yeux (les organes recepteurs) perçoivent un stimulus (le ballon qui arrive), et il va tendre les bras pour l’attraper (les organes effecteurs).

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