Dans ce chapitre sont étudiés les échanges de marchandise, soit par l’étude du transport d’un produit manufacturé, de son lieu de production à son lieu de consommation, soit par l’étude du rôle d’une grande compagnie de transport dans le transport de marchandises. 

Les élèves étudieront, ensuite, de manière plus générale les échanges à l’échelle de la planète. 

Pourquoi étudier les échanges de marchandises? 

• Un des objectifs est ici d’utiliser les savoirs acquis dans la leçon précédente, puisque les élèves devront décrire le trajet du produit ou du navire d’une grande compagnie de commerce étudié dans cette leçon, donc il faut connaître les grandes routes maritimes, les points de passage, les ports…

• Dans cette leçon, un croquis doit être réalisé par les élèves, si les conseils ont été suivis sur la fiche précédente, ceci ne doit pas poser de problèmes. Il est demandé aux élèves de placer sur un planisphère des pôles (Régions ou  pays, villes, grands ports…) et des flux majeurs des espaces mondiaux (échanges de marchandises). 

A la maison, pour comprendre les échanges de marchandises?