Français
Le Voyage et l'aventure. Pourquoi aller vers l'inconnu ? en 5ème
Votre enfant va découvrir différentes formes de récits d’aventures et de textes célébrant les voyages, la découverte de l’autre et de l’ailleurs.
Le récit d'aventure était déjà au programme du cycle 3. En classe de 5ème, vos enfants vont affiner leurs connaissances du genre, autour du thème du voyage et ils commenceront à développer les capacités nécessaires pour lire des textes plus longs et plus complexes, avec des rebondissements et des retours en arrière, mais aussi avec un vocabulaire plus riche.
Ils pourront étudier avec leur professeur de français:
- Des extraits d’œuvres évoquant les Grandes Découvertes, en lien avec le programme d’Histoire
- Des poèmes évoquant les voyages ou un roman d’aventures
Pourquoi étudier le voyage et l'aventure ?
Voici les principaux objectifs, communs à tous les élèves de 5ème.
Pour la lecture
Repérer les caractéristiques du récit d’aventures
Lire des textes évoquant les Grandes Découvertes.
Lire des poèmes pour comparer différentes visions du voyage et s'initier aux formes poétiques.
Ouvrir la réflexion à d’autres formes de représentations et permettre la comparaison (Bande Dessiné, Cinéma, peinture).
Pour l'écriture
Ecrire des textes narratifs et descriptifs, en lien avec les récits et les poèmes lus en classe.
Rédiger une fiche de lecture, un carnet de voyage, une anthologie.
Pourquoi ne pas garder, continuer ou créer le carnet de lecture qui a accompagné votre enfant au primaire ?
Pour l'oral
Présenter de façon organisée un lieu, en s’appuyant sur un vocabulaire précis et varié (description).
Dialoguer entre élèves, par exemple dans le cadre des études de textes et lors de dialogues fictifs avec jeux de rôles.
Lire à haute voix et pratiquer la récitation.
En parallèle aux titres de la littérature classique, le site du Ministère de l’Education Nationale propose une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse qui permettent d’enrichir le thème étudié en classe.
