Le professeur propose aux élèves de 5ème un groupement de textes, c'est-à-dire des extraits de plusieurs récits qui posent la question de la place de l'enfant et de sa relation aux autres.

Il s'agit le plus souvent de romans d'apprentissage qui évoquent des lieux de l'enfance (maison familiale, école, village, quartier), des activités propres aux enfants (jeux, vacances, aventure, scolarité) et des relations affectueuses ou conflictuelles au sein de la famille ou du groupe d'amis.

Connaissez vous des récits ayant pour personnage principal un ou des enfants? 

La famille

Autour de cette question qui vous est sans doute chère, de la place de l'enfant au sein de la famille, on pourra ainsi rencontrer en 5ème:

• des jeunes qui se construisent au sein de relations familiales plus ou moins complexes

L'enfant de Jules Vallès
Le papa de Simon de Guy de Maupassant
Poil de Carotte de Jules Renard
L'île de Black Mor de Jean-François Laguionie
L'enfant noir de Camara Laye
Mon bel oranger de José Mauro de Vasconcelos

• des adolescents qui cherchent à gagner leur indépendance

Oliver Twist de Dickens
“Un martien” de Bernard Friot, in Nouvelles histoires pressées
Les 400 coups de François Truffaut

• des familles heureuses

L’omelette au sucre, Le camembert volant... de Philippe Arrou-Vignod 
La gloire de mon père, Le château de ma mère de Marcel Pagnol 
Danny champion du monde de Roald Dahl
Pépé la boulange de Yvon Mauffret 

Les amis

Et si on veut s'interroger sur l'amitié, cette relation si chère aux adolescents et qui peut les entrainer de l'oubli de soi à une ouverture au monde, on pourra proposer:

• des extraits de textes classiques